El uso de los recursos tecnológicos en la educación es una tendencia creciente en todos sus niveles educativos y un aspecto que demandan los distintos organismos públicos y privados, ya que incide directamente en el desarrollo de la competencia digital. Por otro lado, la pandemia por COVID-19 ha supuesto un punto de inflexión de cara a su aplicación generalizada en el sistema educativo, en gran parte como consecuencia del período de confinamiento y del distanciamiento social. Por todo ello, hoy más que nunca resulta esencial la aplicación de la tecnología en el aula como elemento central de cualquier proceso de enseñanza y aprendizaje.

Conscientes de su importancia, en este libro se examinan en detalle las principales metodologías docentes que incorporan la aplicación de la tecnología, así como los diferentes recursos didácticos y tecnológicos que pueden ser utilizados por los docentes. No obstante, el libro pone especial foco en la etapa de Educación Primaria, es por ello que va dirigido a los maestros y maestras en formación y en activo, así como a los profesionales de la pedagogía. Los 12 capítulos recogen aportaciones teóricas y prácticas elaboradas y desarrolladas por profesionales de la Educación Primaria, Educación Secundaria y Educación Superior del área de la Didáctica y Organización Escolar.