Revista 537, diciembre 2022. Reflexiones sobre la LOMLOE
Cuadernos de Pedagogía, que este año acaba de cumplir 42 años de información y formación en el ámbito educativo, mantiene sus señas de identidad originarias: ser un punto de referencia para el intercambio de ideas y experiencias docentes y para la innovación educativa, la mejora de la calidad de la enseñanza y el cambio en la escuela.
En Cuadernos de Pedagogía se combinan la teoría y la práctica; se ofrecen artículos de actualidad, pensamiento, opinión y debate sobre el profesorado, la función de la escuela, las diversas áreas de conocimiento y la educación del futuro; propuestas prácticas y recursos para aplicar en el aula; temas monográficos, entrevistas, reportajes, información sobre novedades bibliográficas y sobre todo tipo de acontecimientos del sector educativo.
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